Batu Yang Paling Sulit untuk Mengenal pasti | Mengajar Pengenalan Batu

Kandungan

• Kanak-kanak Mencari Batu Yang Paling Sulit
• Guru Tahu Mengenai Spesimen Pelajar!
• Kenapa Batu-batu Ini Jadi Sukar untuk Mengenal pasti?
• Idea untuk Guru dan Pelawat Geologi
• Mengelak dari Ujian Memusnahkan
• Beritahu "Kisah di Batu"
• Jika Anda Tidak Dapat Mengenal pasti, Mengaku
• Spesimen Itu Tidak Batu
• Tumbled Stones :-)
• Malah Meteorit!
• Bersedia

"Apa jenis batu ini?"

Daripada satu juta batu di pantai, seorang kanak-kanak akan memilih yang paling luar biasa. Ahli geologi mungkin dapat mengenal pasti 99% batu di pantai itu, tetapi kanak-kanak mungkin akan memilih dari 1% eksotik. Pastikan ini jika anda melawat sekolah rendah! Hak cipta imej iStockphoto / Igor Profe.

Kanak-kanak Mencari Batu Yang Paling Sulit

Sekiranya anda berkemahiran tinggi di pengenalpastian batu, saya bersedia bertaruh bahawa terdapat lokasi berhampiran rumah anda di mana kemahiran pengenalan spesimen tangan anda boleh dimasukkan ke dalam ujian yang ketat. Lokasi tidak menjadi tumpuan. Sekolah rendah tempatan anda. Di sana anda akan menemui kepelbagaian batu-batu yang menarik - banyak yang anda tidak dapat mengenal pasti. Tidak kira betapa banyak kursus petrologi yang anda ambil atau berapa banyak singkapan yang telah anda pelajari. Anda mungkin akan ditangkap oleh pelajar yang dibawa ke sekolah.

Saya telah melakukan banyak pelajaran "ahli geologi yang melawat" di sekolah rendah, dan yang pertama saya kekal paling kuat dalam fikiran saya. Saya berada di sana untuk mengajar pelajaran tentang lukisan gunung berapi, dan guru memberitahu saya bahawa pelajarnya membawa beberapa batu untuk saya mengenal pasti. Selepas pelajaran gunung berapi, batu mula muncul dari kantong, beg makan siang dan meja. Saya menjangkakan mereka akan menjadi bermacam-macam batu dan fosil tempatan. Sebaliknya, batu-batu yang mereka sediakan akan membawa pukulan ke Ph.D yang paling sukar. jawatankuasa pemeriksaan.

Daripada melihat satu atau dua yang menantang saya, ada satu atau dua yang dapat saya kenali dengan keyakinan. Selebihnya adalah beberapa batu yang paling luar biasa yang pernah saya lihat! Beberapa perkara membawa peluh profesional lebih daripada berada di hadapan penonton dan di atas kepala anda. Untuk mencari diri sendiri dalam situasi ini dengan pelajar kelas tiga adalah pengalaman merendah diri.

Bulat, berkilat, batu berwarna-warni menarik perhatian kanak-kanak. Berapa banyak daripada ini yang boleh anda kenali di penglihatan? Hak cipta imej iStockphoto / Simon Smith.

Guru Tahu Mengenai Spesimen Pelajar!

Tebak apa yang berlaku semasa lawatan kedua saya ke kelas K-12? Betul! Batu lebih sukar. Semasa mempersoalkan pelajar, saya mengetahui bahawa sesetengah daripada mereka dikumpulkan secara tempatan, ada yang dikumpulkan semasa bercuti dan ada yang diberikan kepada mereka oleh ahli keluarga yang tinggal jauh.

Para guru yang menjadi tuan rumah lawatan saya sudah mengetahui tentang jenis batu yang dibawa oleh pelajar mereka ke sekolah. Itulah sebabnya mereka meluangkan masa untuk mengenali mereka. :-)

Sekiranya anda seorang guru K-12 dan pelajar anda membawa spesimen kekeliruan ke sekolah, jangan berasa buruk jika anda tidak dapat mengenalinya. Saya tahu beberapa pakar geologi yang berjaya mengaku bahawa mereka telah dicabar dengan serius oleh spesimen pelajar.

"Itu adalah batu yang sangat menarik, saya tidak pernah melihatnya seperti dulu, Heres apa yang boleh saya ceritakan tentangnya."

Banyak batu yang dikumpulkan oleh pelajar adalah sangat luar biasa. Sesetengah objek yang mereka fikir adalah batu sebenarnya serpihan objek buatan manusia yang telah "diubahsuai secara alam sekitar." Ini menjadikan tugas identifikasi sebagai cabaran. Hak cipta imej iStockphoto / David Brimm.

Kenapa Batu-batu Ini Jadi Sukar untuk Mengenal pasti?

Kursus dalam geologi fizikal atau petrologi mempersiapkan anda mengenali batuan yang paling biasa dan beberapa lagi yang mempunyai kepentingan ekonomi atau alam sekitar. Walau bagaimanapun, kanak-kanak tertarik dengan yang luar biasa. Mereka tertarik dan mengambil batu-batu yang paling luar biasa dan paling pelbagai yang mereka dapati. Inilah yang membuat mengenal pasti spesimen kanak-kanak yang dikumpulkan sebagai pekerjaan yang sangat mencabar. Berikut adalah beberapa sebab lagi:

• Anda mesti memeriksa batu di luar persekitarannya.


• Kanak-kanak biasanya tidak dapat memberikan lokasi yang baik.


• Anda tidak boleh melakukan ujian khas di atas batu.


• Anda biasanya meneliti spesimen yang segar dan patah tetapi kanak-kanak membawa bulat, sering mengalami spesimen.


• Ramai spesimen kanak-kanak bukan batu!


• Apa-apa sahaja boleh muncul!

Mana antara "batu" yang manakah akan diambil oleh anak? Ia mungkin tidak akan menjadi spesimen "wakil" dan ia mungkin bukan batu asli! Hak cipta imej iStockphoto / Scott Feuer.

Idea untuk Guru dan Pelawat Geologi

Sekiranya anda seorang guru atau ahli geologi yang melawat bilik darjah, jangan terkejut sekiranya pelajar membawa beberapa batu yang sangat menarik untuk anda mengenal pasti. Bersedia untuk pengalaman ini boleh membantu.

Berikut adalah beberapa idea untuk "mengenal pasti" batu pelajar ...

Mengelak dari Ujian Memusnahkan

Mungkin perkara yang paling penting untuk diingat ialah anda akan mengendalikan spesimen dari koleksi peribadi kanak-kanak. Kanak-kanak boleh menjadi kurator yang sangat pemilih. Walau bagaimanapun, mereka mungkin bersetuju dengan ujian yang akan menandakan spesimen mereka dan kemudian menyesal kemudian. Oleh itu, adalah lebih baik untuk memeriksa spesimen mereka tanpa melakukan ujian kekerasan atau ujian coretan atau ujian lain yang mungkin menandakan harta mereka.

Beritahu "Kisah di Batu"

Kanak-kanak sangat berminat dengan "cerita" yang tersembunyi di dalam batu mereka. Sekiranya pelajar mempunyai kerikil sungai berbutir kasar, anda mungkin menarik gambaran ringkas dan menerangkan bagaimana batu mereka menjadi kristal perlahan-lahan di bawah tanah, kemudian terdedah dan dibulatkan oleh hakisan dan cuaca. Jenis cerita menjadikan batu mereka sebagai "sejarah Bumi" dan membuat batu kegemaran mereka menjadi kepunyaan yang lebih berharga.

Jika Anda Tidak Dapat Mengenal pasti, Mengaku

Jika anda tidak dapat mengenal pasti batu itu, akui bahawa kepada pelajar. Sekiranya anda memberitahu mereka: "Ini adalah batu yang benar-benar menarik dan saya tidak pernah melihatnya seperti sebelum ini, jadi saya tidak dapat memberitahu apa jenis batu itu, tetapi ini adalah apa yang saya tahu mengenai batu ..." Kalimat terakhir ini boleh disiapkan dengan perkataan seperti "igneous," sebutan mineral yang dapat dilihat dalam batuan, ciri-ciri kilau, atau kecurigaan anda bahawa batuan adalah bahan buatan manusia.

Gelas pantai adalah trofi biasa! Hak cipta imej iStockphoto / Eva Serrabassa.

Spesimen Itu Tidak Batu

Ramai pelajar spesimen yang saya lihat bukanlah batu. Mereka sebaliknya kepingan konkrit atau asfalt; serpihan batu bata atau kaca yang telah jatuh dalam aliran; kepingan relau sanga letupan atau agregat yang diperluaskan; dan, pelet taconite atau kok didapati di sepanjang trek kereta api. Pelajar juga akan membawa spesimen mineral eksotik, batu-batu yang digilap, dan batu permata yang tidak terpakai.

Kanak-kanak suka jatuh batu dan mereka sering dibawa ke sekolah untuk ahli geologi yang melawat untuk mengenal pasti.

Tumbled Stones :-)

Kebanyakan ahli geologi terbiasa dengan batu-batu yang digilap yang dibuat dalam tumbuhan batu. Pelajar mencintai mereka dan sering mendapatkannya di kedai-kedai hadiah muzium, pertunjukan rock dan mineral, dan kedai hadiah pelancong. Pelajar yang memiliki mereka mempunyai minat yang besar dalam mempelajari nama mereka dan akan membawa mereka ke sekolah untuk mengenal pasti.

Batu tumbuhan yang paling banyak adalah jenis kuarza kristal (seperti kuarza mawar, aventurine, mata harimau, atau amethyst); jenis kelapa sawit (seperti agate, jasper dan kayu petrified); atau batu dan mineral lain yang boleh digilap menjadi batu permata yang menarik (seperti lapis lazuli, hematit, labratorit, opal biasa, obsidian, sawit, sodalit, dan banyak lagi.) Jika anda perlu menyikat batu jatuh anda, RockTumbler. com mempunyai halaman baik tumbuhan batu dan deskripsi yang akan menyegarkan ingatan anda.

Malah Meteorit!

Saya telah melawat lebih dari 100 bilik darjah asas, dan spesimen pelajar yang paling hebat yang saya lihat adalah meteorit hitam berat tentang ukuran dan bentuk yang sama sebagai besbol. Seorang bapa pelajar melihat ia jatuh dari langit ketika dia masih kecil, mendapatinya di ladang jagung ayahnya, mengambilnya dan selama beberapa dekad menyimpannya di dalam laci riasnya. Saya terkejut apabila dia menyerahkannya kepada saya dan saya dapat melihat kerak campuran bertekstur hitam batu meteorit dengan bijirin hijau olivine yang terlihat dalam patah kecil. Saya terkejut apabila mengetahui bahawa dia membiarkannya mengangkutnya ke sekolah di bas!

Bersedia

Bersedia untuk apa-apa apabila anda mempunyai peluang untuk mengenal pasti spesimen pelajar.Anda tidak tahu apa yang akan dibawa ke sekolah! Tetapi ini adalah pertaruhan yang selamat bahawa anda akan melihat beberapa daripada ini: geodes, kuarz aliran yang bulat, sirkit batu bulat, scoria, sanga kabus letupan, batu-batu metamorf yang berbentuk bulat dan bulat, dan serpihan batu bata yang telah disalurkan dikelilingi. Kanak-kanak nampaknya mempunyai daya tarikan istimewa untuk bahan-bahan aliran sungai atau pantai - jadi bersiap sedia untuk mereka.